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题目内容
（请给出正确答案）
A.罗马文
B.希腊文
C.古法文
答案
B、希腊文
更多“形式教育论与实质教育论：（1）形式教育论的代表人物主要有英国教育家洛克、瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育论认为，教学的主要任务在于通过开设（）、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容…”相关的问题
第1题
下列选项中，对形式教育论和实质教育论说法不正确的一项是()．
A．形式教育论是以官能心理学为基础的
B．实质教育论强调古典学科，忽视了学科和教材的实用性
C．实质教育论主张开设现代语、历史、地理、数学、物理等具有实用意义的学科
D．形式教育论和实质教育论都有其合理的部分，也都存在着片面性4
第2题
赫尔巴特的教育理论主张被称为______。
A．现代教育派
B．传统教育派
C．形式教育论
D．实质教育论
第3题
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为
A．现代教育派
B．传统教育派
C．形式教育论
D．实质教育论
第5题
A.形式教育论
B.实质教育论
C.学科课程论
D.活动课程论
第6题
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主
D.以传授知识为主还是以培养能力为主
第8题
A.前者偏重使学生获得有用的知识，后者偏重官能的训练和能力的发展
B.前者认为只有感觉经验是实实在在的东西，后者只相信理性的可靠
C.前者强调心智的练习及其迁移是发展官能的唯二途径，后者认为知识的获得主要是通过经验的积累和联系
D.前者重视学科的形式训练价值，后者重视自然科学知识的教学
