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高效课堂就是高效益的课堂。()

高效课堂就是高效益的课堂。()

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更多“高效课堂就是高效益的课堂。()”相关的问题

第1题

如何理解 “高效课堂 ”?

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第2题

《高效课堂的心理学基础》专题课程的主讲是曹瑞,来自山东菏泽,心理学博士,研究员。()

《高效课堂的心理学基础》专题课程的主讲是曹瑞,来自山东菏泽,心理学博士,研究员。()

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第3题

教师打造高效课堂的最佳时间是()

A.第一节课

B.前三周

C.第一个学期

D.第一天

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第4题

赵雨老师提到的课堂管理的意义是()

A.授课顺利进行

B.调动师生的积极性

C.实现高效课堂

D.以上选项均正确

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第5题

课堂讲授法的优点有易操作性、高效性、()和习惯性。

A.经济性

B.适用性

C.全面性

D.复合性

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第6题

高效教学的方法()

A.形成学生喜欢的风格

B.眼神和表情交流是巧妙互动的基础

C.主动引导学生对课堂的预期,突出课程的核心价值

D.尽快记下孩子的名字并在课堂上表扬

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第7题

老师不要讲学生已经会的东西,也不要讲学生听后依然不会的东西,只有这样方能使课堂从低效走进
有效,从有效走向高效。()

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第8题

教学常规九个规定动作是:认真备课、__ 朗读、高效课堂、堂清和日清、作业和限时练、__ 自习、定制式辅导、错题本和记背清单、双色笔记和课堂笔记()

A.高声 无声

B.高声 安静

C.激情 无声

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第9题

您认为下列哪些方面的工作有利于促进教学的有效性()

A.练习量大,教学容量大

B.充分的教学准备课堂

C.高效地利用教学时间

D.突出教学重点、突破难点

E.教学思路清晰

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第10题

以下那种行为不属于教学力()

A.对学科知识进行重组、简化、个性化等各种处理

B.帮助学生在课堂中寻找和体验成就感,激发孩子的学习动力与热情

C.理解教学体系和产品体系设计的内在逻辑和原理

D.创造小组合作学习的高效环境,在课堂中培养学生的学习习惯和领导力

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