对学前儿童实施测验，应注意的事项不包括（）

A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施

B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求

C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展

D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律

A.语言操作能力

B.对外部环境的感知能力

C.心理预备能力

D.情感控制能力

此题为判断题(对，错)。

A.在节日庆祝活动中感受多元文化

B.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源

C.在环境布置中营造多元文化的氛围

D.在日常生活中渗透多元文化

E.在学习和娱乐活动中体验多元文化

A.小班儿童，开始能按成人要求进行观察

B.学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系

C.学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象

D.学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

A.倾听

B.回应

C.反馈

D.注意

A.制订并执行合理的生活制度

B.保持情绪愉快

C.保证充足的睡眠

D.注意营养

A.问题数量不宜过多

B.内容和表述应是儿童所熟悉的

C.形式应为封闭式

D.问题表述应尽量隐藏研究真实意图

E.制定标准化的指导语

A.知识技能目标

B.审美情感目标

C.审美感知与表现目标

D.学习品质培养目标

A.根据目标选择活动内容

B.根据学前儿童心理发展特点选择活动内容

C.在学前儿童新旧语言经验间建立联系

D.根据活动结构选择活动内容