青少年儿童身心发展的客观规律是()。

A.适应儿童身心发展的客观规律

B.服务于儿童身心各方面的发展

C.致力于人的终身学习

D.注重高标准严要求

A.不均衡性

B.顺序性

C.个体差异性

D.阶段性

A.不均衡性

B.稳定性

C.差异性

D.顺序性

E.个体差异性

A.发育期

B.壮年期

C.青春期

D.老年期

“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的（）。

A．顺序性

B．不均衡性

C．可变性

D．个体差异性

A.父母角色的适应

B.生活节律

C.代沟问题

D.儿童的身心发展问题

E.青少年的教育与沟通

A.儿童青少年的人格特点

B.儿童青少年的运动能力

C.儿童青少年的心理卫生

D.儿童青少年身心发育规律及其特点

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性