“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的（）。A．顺序性

A.情绪反应较持久

B.情绪反应较深沉

C.情绪与生理性需要有关

D.情感是人和动物共有的

E.情绪较为稳定

A.情绪通常是与生理需要相联系的，而情感是与人的社会性需要相联系的

B.情绪是低级的，是人类和动物所共有的，而情感则是受社会历史条件所制约，是高级的，是人类社会所特有的

C.情绪有明显的外部表现，而情感则比较内在和深沉

D.情绪具有较大的情景的情境性和短暂性，而情感则具有较大的稳定性和持久性

A.是有智力超常和弱智之分的

B.有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能

C.心理水平存在本质的不同

D.在发展速度上存在个别差异

A.充分练习、巩固和扩展儿童已有的语言经验

B.帮助学前儿童获得满足其全面发展的最基本的语言知识、能力和情感态度

C.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效语言交流

D.提高儿童对学习内容的认识和表达能力

A.依恋对象的选择性

B.依恋者对依恋对象表现出亲近行为

C.依恋被破坏会导致依恋者的分离焦虑和痛苦

D.依恋双方在情感和行为上具有协调性

A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

B.知识清单中34（4）:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

A.异位钙化

B.常伴血管炎

C.皮疹与肌无力同时发生

D.有的未经治疗既完全缓解

E.脂肪代谢障碍

A.差异性

B.互补性

C.阶段性

D.可变性

A.维生素C缺乏病

B.锌缺乏病

C.佝偻病

D.缺铁性贫血