评价和衡量学前儿童是否健康的时候，需要依照（)

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

A.教育效果评价的终结性

B.环境的渗透性

C.教育内容的全面性

D.情感体验和习惯养成

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

A.教师参与评价原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则

A.全面性

B.客观性

C.目的性

D.静态评价和动态评价相结合

E.定量评价与定性评价相结合

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价