更多“阅读理解（含阅读选择、阅读表达）在北京中考笔试的分数占比是多少（）”相关的问题
第1题
作者在文章中主观上想表达的“主题”，同读者阅读时理解的“主题”，有什么内在联系和不同？
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第2题
儿童在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容，还要将图书的主要意思以（)的形式表现出来，这是阅读活动的一个主要目标。
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第3题
在下列用于英语写作训练课的活动中，（)属于写作中的活动。
A.设计文章结构
B.选择恰当的词汇和句子结构表达意义
C.收集素材
D.阅读范文
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第4题
分级阅读课程包含（）模块的学习
A.语言理解
B.阅读讨论
C.表达交流
D.文字意识
E.古诗吟唱
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第5题
失语症的治疗作用有（）
A.语音训练
B.听理解训练
C.阅读理解及朗读训练
D.口语表达训练
E.书写训练
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第6题
：（）对于言语理解与表达相当于华尔兹对于（）
A.逻辑判断；探戈
B.选词填空；舞蹈
C.资料分析；瑜珈
D.片段阅读；音乐
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第7题
（）对于言语理解与表达相当于舞蹈对于 （）。
A.逻辑判断 探戈
B.选词填空 华尔兹
C.资料分析 瑜珈
D.片段阅读 音乐
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第8题
以口语表达、口语理解、书写表达以及阅读理解四个方面均受到损伤的障碍为：（)
A.口吃
B.失语症
C.构音障碍
D.言语失用
E.吞咽障碍
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第9题
自然拼读通过把复杂的发音归纳成有规律的，简单的发音，帮助孩子做到（）
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第10题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”的“阅读与书写准备”目标分别对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的要求，要求()的幼儿“能理解图书上的文字是和图画对应的，是用来表达画面意义的”。
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第11题
第六单元的阅读要素是（）
A.体会静态描写和动态描写的表达效果
B.感受课文风趣的语言
C.了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解
D.体会课文表达的思想感情
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