更多“行动目标、表现性目标、生成性目标是幼儿健康教育活动目标的表现方式（）”相关的问题
第1题
幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。
A.生成性目标、结果性目标、表现性目标
B.表现性目标、预演性目标、结果性目标
C.行为目标、生成性目标、表现性目标
D.行动目标、表现目标、价值目标
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第2题
（）目标强调的是幼儿个性化的音乐表现，目标指向的是培养幼儿创造性的音乐能力。
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第3题
幼儿园课程目标的三种取向是（)。
A.生成性目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.过程目标
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第4题
（)强调的是个性化,目标指向的是培养儿童的创造性。
A.行为目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.预设性目标
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第5题
下列属于最古老的课程与教学目标取向的是（）。
A.“普遍性目标”取向
B.“行为目标”取向
C.“生成性目标”取向
D.“表现性目标”取向
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第6题
把活动目标设计为“老年人说出自己最得意的三件事”是属于（)。
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.上述均不正确
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第7题
（)追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性。
A.行为目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.预设性目标
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第8题
美国学者艾斯纳将课程目标分为两种即（）。
A.教学性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标
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第9题
根据美国课程论专家舒伯特的观点，课程目标的形式取向主要有以下类型（)
A.生成性目标
B.表现性目标
C.普遍性目标
D.行为性目标
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第10题
“解释《失乐园》的意义，考察与欣赏《老人与海》的重要意义”，这样的教学目标属于（）
A.生成性目标
B.普遍性目标
C.行为目标
D.表现性目标
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第11题
在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的是（)的课程与教学目标。
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