幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段，教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

A.明确评价标准

B.确定评价目标

C.设计评价指标体系

D.选择收集资料的方法

A.幼儿实际水平

B.幼儿兴趣

C.教育目标

D.循序渐进

A.主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境

B.有明确的语言教育目标要求

C.没有规定的活动时间

D.充分体现个别化教育

A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

B.掌握艺术活动的基本技能

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

A.国家教育目的的要求

B.我国幼儿园的教育目标

C.使用的幼儿园教材

D.本班幼儿的发展水平

A.确定活动材料准备

B.确定活动目标

C.确定活动方式方法

D.确定活动内容

A.小班

B.大班

C.学前班

D.中班