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柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。（)

柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。()

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发布时间：2020-09-17

更多“柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。（)”相关的问题

第1题

柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是（)。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第2题

皮亚杰采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。（)

皮亚杰采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。()

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第3题

（）运用两难故事法研究儿童的道德判断，将儿童的道德发展划分为三水平六阶段

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.科尔伯格

D.班杜拉

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第4题

采用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）

A.华生

B.夸美纽斯

C.柯尔伯格

D.皮亚杰

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第5题

柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是()。

A.道德两难法

B.对偶故事法

C.观察法

D.自然实验法

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第6题

在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（)。

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.形式习俗水平

D.习俗水平

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第7题

采用“海因茨偷药”的故事对道德问题进行研究的是（）

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.桑代克

D.巴甫洛夫

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第8题

心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）

A.情景故事法

B.道德两难故事法

C.道德故事法

D.示范榜样法

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第9题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【】

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第10题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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