学前儿童社会教育活动评价的主要内容包括：（)。

A.教师参与评价原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

A.设计

B.组织

C.指导

D.评价

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

A.教育手段

B.教育内容

C.教育形式

D.教育评价

A.教育效果评价的终结性

B.环境的渗透性

C.教育内容的全面性

D.情感体验和习惯养成

A.形态指标

B.生理功能指标

C.生化指标

D.心理指标

学前儿童文学作品学习活动主要包括()和()两种类型。

A.确定活动目标

B.选编活动内容

C.安排活动过程

D.活动的准备和注意事项