布鲁纳所倡导的发现学习是一种（)的教学方法。A.以直观感知为主B.以实际训练为主C.以探究活动为主

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

A．以直观感知为主的教学方法

B．以实际训练为主的教学方法

C．以探究活动为主的教学方法

D．以情感陶冶为主的教学方法

A.以直观感知为主的教学方法

B.以实际训练为主的教学方法

C.以探究活动为主的教学方法

D.以情感陶冶为主的教学方法

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.苏霍姆林斯基

A.形式相似，指导思想不同

B.是两种显然不同的学习与教学方法

C.形式不同，指导思想一致

D.是两种完全一致的学习与教学方法

A.实习作业法

B.尝试教学法

C.暗示教学法

D.发现教学法

A.布鲁纳提出了发现学习

B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

C.学生的学习是接受学习

D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的

E.学习的实质在于主动形成认知结构

A.讲解式教学

B.发现学习

C.程序教学

D.非指导性教学

A.是一种更强调学习者的重要性，把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上

B.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式

C.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式

D.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式