在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。（）

A.使用实物、模型或图片、简笔画等辅助教学

B.使用多媒体设备、录音机等辅助教学

C.通过合作表演滴话、情景剧等辅助教学

D.使用游戏、竞赛活动等辅助教学

E.听录音、老师范读、小老师读等形式让学生跟读

F.其他

A.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

B.在网络上阅读和学习课程教学资源

C.利用pad、手机等设备随时随地学习

D.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

A.发短消息

B.使用页面右下角处的学习交流框

C.发邮件

D.发言

A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好

B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流

C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握

D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现

A.认为SSI对学生学习或提高成绩帮助不大

B.课时紧张，难以完成教学任务，相关教学活动难以开展

C.对相关科技前沿争论问题了解不够深入，需要耗费大量时间查阅资料

D.SSI覆盖领域太广，涉及到伦理学、社会学等领域知识，学科教师难以把控

E.在进行SSI教育时，难以对学生多方面的能力和表现进行评价

F.其他

教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解.示范.指导和讲评等环节来完成。()

A:正确

B:错误

A.家长看到我们良好的课堂秩序才能放心

B.能孩子能够有更好的学习环境和学习秩序

C.老师能够保证教学目标和教学质量

D.儿童心理直接推动儿童的发展

A.能

B.一般

C.不能

A.课堂上现场指导完成

B.课后回家完成

C.课堂上老师方法讲解，讲解后孩子在规定时间内完成