为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。

第1题

为了使不同测验分数可以相互比拟，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的根底。

A.百分等

B.方差

C.百分点

D.标准分数

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第2题

将受测者的测验分数与某种标准来进行比较，看受测者有没有达到这个标准。这种测验叫做常模参照测验。()

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第3题

为了试被试者本人以及被试者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好的理解分数的意义，在报告分数时要注意（）。

A.应告诉的时测验分数的解释和建议，避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处？

B.保证当事人知道测量或预测的目的，和什么团体进行比较，知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□

C.考虑给当事人带来什么心理影响

D.让当事人积极参与测验分数的解释

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第4题

可以使不同测验分数之间进行比较的是（）

A.信度

B.效度

C.百分等级

D.标准分

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第5题

在下列的加权类型中，哪一种加权类型的目的在于“是不同的测评客体在不同的测评指标上的得分可以相互比较”？（)

A.纵向加权

B.横向加权

C.综合加权

D.结构加权

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第6题

摄影测量中，为了恢复立体相对两张像片之间的相互位置关系，可以根据左右像片上的（）位于（）的几何条件，采用（）方法来实现，最少需要量测（）对同名像点。

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第7题

在实际的网站设计中，为了既万便快速，又不易使测览者迷路，一般是_____。

A.只使用树状链接结构就可以

B.只使用星状链接结构就可以

C.根据情况可以将两种链接结构适当混合使用

D.随机使用两种链接结构

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第8题

在科研中以下哪种做法是正确的?()

A.为了使数据更有力地支持研究结论,在研究中出现反常数据时可以不记录

B.遇到相互矛盾的数据时，可以运用直觉舍弃部分数据

C.在研究中，不应瞒报互相矛盾的数据

D.应该允许科研人员因为一时疏忽大意而在实验操作步骤、样品处理、数据记录等方面出现失误

E.应该允许科研人员数据记录出现一定范围的失误

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第9题

如何将测验分数的意义告诉受测者？

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第10题

网络边界安全访问总体策略是为了使不同级别的安全域达到（)的目的

A.安全可控

B.安全但不可控

C.整体互不干扰

D.可以相互访问

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第11题

在选择进一步审计程序时，应当注意使某些程序不被公司管理层预见或事先了解。可以通过以下（）方式提高审计程序的不可预见性。

A.对某些未测试过的低于设定的重要性水平或风险较小的账户余额和认定实施实质性程序

B.调整实施审计程序的时间，使公司不可预期

C.采取不同的审计抽样方法，抽取不同的测试样本

D.选取不同的地点实施审计程序，或预先不告知公司所选定的测试地点

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