更多“1904年,美国教育家()第一次以《教育哲学》为书名撰写著作。”相关的问题
第1题
海伦·凯勒(1880—1968),美国女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,又入剑桥的拉德克利夫学院学习,1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生活的故事》()
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第2题
1965年,以布鲁纳为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。()
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第3题
关于1904年的《火车大劫案》,下列说法不正确的是()。
A.导演是格里菲斯
B.它第一次用电影画面说出“与此同时”这个语言
C.它融合了美国西部片、强盗片、警匪片的元素
D.它的叙事非常流畅、清晰
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第4题
美国进步主义教育家杜威强调以儿奄为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是()
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第5题
美国哲学家、教育家()反对传统教育脱离实际生活,脱离儿童经验,把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向,提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。
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第6题
历史上第一次提出双语教育的教育家是夸美纽斯()
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第7题
1904年美国心理学家()发表了《心理与社会测量导论》一书,提出“凡存在的东西都有数量,凡有数量的东西都可以测量”的观点,为教育测量奠定了理论基础
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第8题
在所有学生都能学好的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式,是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。
A.程序教学模式
B.概念获得教学模式
C.掌握学习教学模式
D.合作教育教学模式
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第9题
在“所有学生都能学好”的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式,是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。
A.概念获得教学模式
B.掌握学习教学模式
C.合作教育教学模式
D.非指导性教学模式
E.程序教学模式
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第10题
第一次提出“教育是为完满的生活做准备”的教育家是()
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