更多“美国进步主义教育家杜威强调以儿奄为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（）”相关的问题
第1题
美国教育家杜威倡导的课程理论是（）
A.结构主义课程理论
B.要素主义课程理
C.社会中心课程理论
D.学生中心课程理论
点击查看答案
第2题
美国哲学家、教育家（）反对传统教育脱离实际生活，脱离儿童经验，把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向，提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。
点击查看答案
第3题
人们常把美国教育家约翰·杜威的教学理论的特点概括为（）
点击查看答案
第4题
设计教学法是由美国进步主义教育家克伯屈提出的。强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发的、有目的的学习是设计教学法的本质。设计教学法主张放弃固定的课程体制，取消分科教学，取消现有的教科书，将设计教学法分成生产者的设计、（）、问题的设计和练习的设计四种模式
点击查看答案
第5题
设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是（）
点击查看答案
第6题
1904年，美国教育家（)第一次以《教育哲学》为书名撰写著作。
点击查看答案
第7题
赫尔巴特强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统三中心观点。与他的思想相对立的教育家是（）
点击查看答案
第8题
历史上的儿童中心论者，指的是美国教育家（)
点击查看答案
第9题
D624 下列哪位教育家在《民本主义与教育》中强调“儿童中心”，提出了“从做中学”的方法，开创了“现代教育学派”（）
A.蒙台梭利
B.杜威
C.卡尔•威特
D.苏霍姆林斯基
点击查看答案
第10题
杜威以实用主义哲学为基础建立其教育理论体系、他主张教有要以儿重为中心，基本方法是（）
点击查看答案
第11题
强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是杜威和克伯屈（）
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
