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[主观题]

社会学习理论和认知学派是如何解释性别角色的获得。

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发布时间：2022-09-28

更多“社会学习理论和认知学派是如何解释性别角色的获得。”相关的问题

第1题

巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于（)。

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第2题

如何运用“社会我”进行自我认知？

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第3题

完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（）。

A.韦特默

B.苛勒

C.班杜拉

D.考夫卡

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第4题

抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。（)

抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。()

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第5题

以下属于现代游戏理论的是

A.精神分析学派的游戏理论

B.认知发展游戏理论

C.社会文化历史学派的游戏理论

D.游戏的觉醒理论和元交际理论等

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第6题

历史上先后出现了三种学习理论：行为主义、认知主义和建构主义，下列说法中比较合理的是。()

A.行为主义、认知主义的理论已经过时，是错误的

B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导

C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识

D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义

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第7题

根据费斯廷格的认知不协调理论分析如何促进社会态度的改变。

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第8题

认知发展学派是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的。（)

认知发展学派是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的。()

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第9题

日内瓦学派(或称认知学派)的创立者是()

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.瓦龙

D.霍尔

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第10题

（）是柯尔伯格提出的。A．最近发展区理论B．社会学习理论C．道德两难故事法D．实际锻炼法

（）是柯尔伯格提出的。

A．最近发展区理论

B．社会学习理论

C．道德两难故事法

D．实际锻炼法

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第11题

：知名度和美誉度反映了社会公众对一个组织的认知和赞许的程度，两者都是公共关系学所强调追求的目标。一个组织形象如何，取决于它的知名度和美誉度。公共关系策划者需要明确的是：只有不断提高知名度，才能不断提高组织的美誉度。知名度只有以美誉度为基础才能产生积极的效应。同时，美誉度要以知名度为条件，才能充分显示其社会价值。由此可知，知名度和美誉度的关系是（）。

A.知名度高，美誉度必然高

B.知名度高，美誉度必然低

C.只有知名度高，美誉度才能高

D.只有美誉度高，知名度才能高

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