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[单选题]

个体能够自觉抵抗外界诱惑,这主要体现了个体的()水平

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德行为

答案

A、道德意志

更多“个体能够自觉抵抗外界诱惑,这主要体现了个体的()水平”相关的问题

第1题

抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德

抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第2题

不少人认为高铁逃票只是贪图小便宜的讨巧行为,无伤大雅。随着国家法治建设的逐步完善和社会个人信用体系的启用,小到补票和罚款,大到列入失信名单和刑事拘留,国家加大了对高铁逃票的处罚力度。这警示我们()

A.要有知耻之心,因为具备羞耻之心的人能够自觉抵制一切诱惑

B.要树立底线意识,触碰道德底线违反法律的事少做

C.要知廉耻、懂荣辱,有所为,有所不为

D.青春我们要敢于尝试、乐于实践,只要能证明自己,偶尔犯点小错没关系

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第3题

通过各种教育活动,能够促进学生的德智体美等全面发展,这体现了教育具有()

A.个体正向功能

B.个体负向功能

C.社会正向功能

D.社会负向功能

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第4题

企业文化能够使员工自觉地把自己的一言一行与企业价值观经常对照进行检查,纠正偏差,发扬优点,改正缺点,使自己的行为基本符合企业目标的要求。这体现了企业文化的()。

A.协调功能

B.维系功能

C.导向功能

D.凝聚功能

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第5题

杨春秋从事商贸运营20多年,销售产品几百万件,无一假货;她面对商业暴利从不动心,三次拒绝“诱惑”,守住底线;她还款从不拖延,低价出售房屋提前还款。这体现了杨春秋具备社会公德中的()

A.文明礼貌

B.诚实守信

C.奉献社会

D.助人为乐

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第6题

()是指个体主动掌握自己的心理和行为,自觉选择目标,调节行为,抑制冲动,抵制诱惑,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。

A.自我指导能力

B.自我教育能力

C.自我检验能力

D.自我调控能力

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第7题

幼儿期、青春期是个体的身心发展的两个高速发展期,这体现了个体发展的()。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.连续性

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第8题

安全管理必须要有强大的动力,并且正确地应用动力,从而激发人们保证自身和集体安全的意识,自觉积极地搞好安全工作这体现了人本原理中的()原则。

A.激励

B.系统

C.动力

D.监督

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第9题

某学生喜欢打羽毛球,但是为了完成课后作业,可以不受外界的影响,坚持在教室里完成作业后再去与同学一起打羽毛球。这体现了意志的()

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性

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第10题

优秀的质量文化能够引导全体人员自觉地为实现质量目标,提升组织质量竞争力作出努力。这展现了质量文化的()功能。

A.凝聚

B.约束

C.辐射

D.导向

E.激励

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第11题

婴幼儿身体中的各器官及系统,有的发育较早,有的发育较晚。这体现了婴幼儿生长发育的()。

A.程序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个体差异性

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