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[多选题]

学前儿童家庭教育的作用（)

A.智力迅速发展

B.预防智能递减

C.事半功倍的教育效果

D.促进全面发展

答案

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发布时间：2022-10-26

更多“学前儿童家庭教育的作用()”相关的问题

第1题

在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及()。

A.一般性指导

B.大众化指导

C.专门性指导

D.指导的组织管理

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第2题

利用社区资源进行家庭教育的意义在于()。

A.合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力

B.合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念

C.合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力

D.合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神

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第3题

关于学习困难儿童的说法正确的是（)。

A.智力正常

B.不缺乏基本的学习动机

C.不欠缺良好的家庭教育

D.在特定学习领域中存在极大困难

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第4题

智力超常儿童的家庭教育对策包括()

A.正确认识自己的孩子，及时发现

B.掌握正确的教育方法，注意因材施教

C.重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养

D.抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境

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第5题

（)是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。

A.正常的智力

B.和谐的同伴关系

C.得体的行为

D.积极的情绪

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第6题

学前儿童艺术教育，其实质主要是完成（)。

A.艺术知识教育

B.艺术技能教育

C.艺术审美、创美教育

D.发展智力的教育

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第7题

学前儿童音乐教育评价的作用主要有（)

A.反馈作用

B.美化作用

C.诊断作用

D.促进作用

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第8题

决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有儿童语言构成、语言教育目标本身和()

A.语言学习特点

B.语言学科性质

C.语言发展规律

D.语言教育作用

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第9题

调查发现，对12岁以下的儿童来说，其身高与其智力之间存在正向的相关，即整体而言，儿童身高越高，其智力水平也就越高。那么这是否就说明家长们为了孩子的智力应该努力让其长高呢？有学者仔细分析了儿童身高与智力之间的关系，指出两者间的相关并非因果关系，而是由于年龄这一第三方因素造成共变关系。如果以下相关均成立，哪一项反映的是与上面类似的共变关系？

A.冰激凌的销量与犯罪率

B.总统支持率与上一年政绩

C.银行利率下降与GDP增长迅速

D.家庭总收入与家庭存款

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第10题

学前儿童的皮肤（),所以在给皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。

A.保护能力差

B.调节体温功能差

C.吸收作用强

D.表面蒸发快

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