中小学教师的专业态度包括

A.教学认知

B.教学情谊

C.团队修养与行为

D.个人修养与行为

我国中小学教师专业标准的基本理念

A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习

B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习

C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习

D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

A.专业知识

B.专业能力

C.专业培训

D.专业理念

A.应用与创新

B.分析与评价

C.应用与分享

D.设计与开发

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.热爱教育工作

E.热爱学生

A.具有所教学科的思维方式

B.具有先进的教育理念

C.具有良好的教育能力

D.具有一定的研究能力

A.教师为主、尊重规律、能力为重、终身学习

B.教师为本、师德为先、教书育人、为人师表

C.学生为本、师德为先、能力为重、终身学习

D.学生为本、尊重规律、教书育人、为人师表

A.激励自我，获得教师发展专业知能的动力

B.更新理念，改变教师沉浮的教育观念

C.丰富经验，提升工作的熟练度与熟悉度

D.参加社会实践，提高生活能力

E.习得范例，明确教育工作的标杆