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[判断题]

教师如何设计教学情境，如何组织教学过程，如何与学生进行信息交流，会直接影响教学质量，因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。（)

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发布时间：2022-09-24

更多“教师如何设计教学情境，如何组织教学过程，如何与学生进行信息交流，会直接影响教学质量，因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。()”相关的问题

第1题

教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

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第2题

教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。（)

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第3题

一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在()方面的功能：

A.呈现过程，解释原理

B.创设情境，建立共同经验

C.提示示范，便于模仿

D.展示事实，获得直观经验

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第4题

教师如何做到有效教学（)①精准表达②“教学有法，教无定法”③教师充分开发和运用新型教育渠道④学生准确接收信息并落实到实践中

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第5题

教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。（)

教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。()

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第6题

教师设计教学过程要完成()。

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

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第7题

教学过程流程图的基本内容包括：

A.教师与学生的活动

B.教学媒体的应用

C.教学内容

D.教学活动组织顺序

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第8题

备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计()。

A.教室

B.教学过程

C.教材

D.参考书籍

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第9题

教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。（)

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第10题

教师教学的目的不是让学生学到一些死的知识，而是要教会他们学会如何学习知识的方法和解决问题

的办法，并且通过他们所学到的知识来扩展他们自己的知识及能力，那么就达到了真正的教学的目的了。()

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第11题

教学情境不需要经过教师加工就可以直接用于教学中。（)

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