更多“教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。”相关的问题
第1题
写作教学的6个步骤，作为课堂流程设计依据，使得教师的教学活动能够最大限度的为培养学生的良好写作习惯服务；同时，在写作的过程中，学生既是听众，又是写作者与评价者（）
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第2题
教师可牢记的八句“教学顺口溜”中提到三个关注（）
A.关注学生的学习兴趣
B.关注学生的意志品质
C.关注学生的学习方法
D.关注孩子的考试成绩
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第3题
根据品德形成的过程与影响因素，结合教学实际，论述如何培养学生良好的品德
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第4题
注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯
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第5题
王老师中途接手小学三年级班的班主任工作，发现有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，王老师发现只要题目难一点或者计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学经常叫苦叫累，对此情况王老师可以在班级内开展（）
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好的性格教育
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第6题
心理准备阶段是教学过程的准备阶段。为了取得良好的教学效果，教师在教学过程中要注意引起和培养学生的（）
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第7题
教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异
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第8题
学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点（）。A.监测学生健康状况B.对学生进行健康，培养学生良好
学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点（）。
A.监测学生健康状况
B.对学生进行健康，培养学生良好的卫生习惯
C.改善学校卫生环境和教学卫生条件
D.加强对传染病，学生常见病的预防和治疗
E.加强对教师的卫生知识培训和健康体检工作
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第9题
在进行教学活动时，教师不仅是“授人以鱼”，更要“授之以渔”，这说明教学中教师应该重视（）
A.传授学生知识
B.养成学生品德
C.培养学生个性
D.发展学生能力
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第10题
课堂教学活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，取得良好的成绩，这句话说明（）
A.学生在教学活动中是被动的客体
B.要充分发挥教师在教学活动中的主导地位
C.教师在教学活动中是被动的客体
D.教师在教学活动中不能起主导作用
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