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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们见到一些老师，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子这样，地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.声色俱厉平和

B.宽严相济和蔼

C.心平气和严厉

D.心浮气躁慈祥

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发布时间：2021-12-04

更多“我们见到一些老师，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫”相关的问题

第1题

下列对语法知识判断分析正确的一项是（）

A.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽句中的快乐苦痛都是形容词

B.这是很清楚的她英语讲得相当好句中的很相当是副词

C.他是大家心目中理想的干部与我们应该为了我们的理想不懈地奋斗两句中的理想都是名词

D.他每天早晨都沿河边跑步与这个学生很有礼貌，每次见到老师都向老师问好这两句中的沿向分别是动词和介词

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第2题

对于老师和学生的言行，你认为下列说法正确的是（）①老师辱骂学生是笨蛋，是对学生人格的侮辱②对于老师的辱骂，我们不应指责什么③老师应尊重学生的人格尊严④老师的出发点是好的，对学生辱骂几句也是可以理解的

A.①③

B.①②③

C.②③④

D.②④

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第3题

阅读《我的叔叔于勒》教学实录生：我喜欢看鲁迅的小说。【B】师：你喜欢的理由呢生：他的小说文学性非常高，我觉得他的小说情节非常好，曲折。师：也是因为情节。老师也很喜欢看小说，你们猜是为什么呢你猜猜看。（指另一学生）生：看小说能使我们感到舒服，也能增长知识，了解名人。【C】师：你认为呢（看向另一位学生）生：我觉得老师喜欢看小说，也许是因为你可以放松，理解一些作者的心情。【D】师：恩，大家有很多想法啊，那么先卖个关子吧，也许学完这堂课你们就能猜到了。我们一起来看看我们今天学习的这几篇小说，叫什么题目呢生（全体）：《我的叔叔于勒》。对画线部分的分析，不正确的是（）

A.该学生的回答说明他并不自信，此时教师应采用激励性评价鼓励学生

B.学生没有注意听老师提问的问题，所以出现了教师反复强调说出理由的现象

C.教师一直指定学生回答问题，没有体现学生学习的自主性

D.教师设置疑问，成功地将学生的好奇心和注意力吸引到课文上

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第4题

阅读下列材料，回答问题。一个智力有缺陷的男孩，平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天，班主任老师

阅读下列材料，回答问题。

一个智力有缺陷的男孩，平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天，班主任老师发现这个男孩喜欢劳动，于是想出一个“两全其美”的办法：让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁，又让他从中得到了乐趣。但是，孩子的家长知道后就不愿意了，认为老师不该这样对待学生。

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第5题

构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（）

A.小明见到老师总是问好

B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉

C.小王是个大嗓门,经常不管不顾的在教室里大声喊

D.小白在坐公交时戴着耳机大声唱歌

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第6题

展示自护本领，反思助我成长（）

A．下面是八年级学生小杰的两篇日记，你根据要求回答问题B．日记一：周末，同学约我去网吧，我也很想放松一下，我会：①C．放学路上，几个高大的九年级学生围住我，推搡叫骂着向我借钱，我会：②D．日记二：今天，学校请少管所的教官给我们作了法制报告。他讲了中学生小军的故事。小军经常逃课去网吧，对家长和老师的规劝置若罔闻，后来还小偷小摸，现在的小军因为抢劫、盗窃受到法律的制裁。小军的故事给我们敲响了警钟，我从中受到警示E．从小军的故事中，你受到哪些警示

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第7题

在日常工作中，我们经常要教学员一些技能，那么一般的步骤包括（）

A.老师演示怎么做

B.学员演练

C.老师观察指导

D.老师再演示

E.学员再演练

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第8题

下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①因为谋求一个有稳定收入的公务员职位不容易，一些刚走上工作岗位的年青人，见到上级总是诚惶诚恐，对一些有不正当行为的同事也保持，唯恐得罪了人。②我们一定要教育党员干部情为民所系，权为民所用，利为民所谋，只要涉及群众里的事，都要，直到群众满意为止。③公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药，只有机会公平，才不会有那么多的社会底层人士，感叹自己怀才不遇。④作为21世纪的接班人，中学生应该严格要求自己，争做一心报国的当代杰出青年，唯有如此，才能昂然立足于社会，从而创造出令人敬佩的辉煌业绩。⑤这所有名的中学为了落实上级的素质教育精神，将原来的“冲锋号”起床铃改为温柔的小步舞曲，学生们说新的音乐像，死气沉沉，让人提不起精神。⑥东风路育才幼儿园的老师们，接受过严格的教育培训，责任心强，知识素养很高，在日常教育中，即使对顽皮的学生也能，赢得周围社区群众的一致好评

A.①④⑥

B.①③④

C.②③⑤

D.②⑤⑥

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第9题

阅读下列材料，并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口

阅读下列材料，并回答问题。

小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，给同学起绰号，还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。

（1）从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。

（2）联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则？

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第10题

对于学习成绩经常多门不及格的学生，老师应该（）

A.发现他的优点，有针对性地安排活动

B.一视同仁，需完成同等作业

C.关注情绪的变化

D.与家长合作，进行评估诊治

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