下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是（)。

A.与幼儿目前的关心点有关的话题

B.幼儿不熟悉的话题

C.有明确的谈话内容要求的话题

D.曾经反复提起和谈论的话题

A.侧重于培养儿童的语言能力

B.考虑话题内容的认知范畴

C.巩固加深有关科学内容的认识

D.关注儿童对话题内容的掌握

A.问题

B.情景

C.话题

D.活动

A.除正式话题外，也可谈些收入、婚恋、家庭、经历等方面的话题

B.除对方讲话明显偏离主题或有严重错误时，一般不应打断或否定

C.交谈中，如果遇到对方犯了错误又不接受批评，可将谈话时间适当延长，待对方平静后再耐心引导

A.直接讲授

B.提供示范

C.转换话题

D.间接引导

A.社会工作者在决定提供服务前，一定要询问案主的期望

B.双方期望的一致性程度越高，工作的成效也就越大

C.案主对未来结果的期望将一直伴随着和社会工作者的互动过程

D.社会工作者的期望对个案社会工作有积极的影响

A.首先用封闭式问题开头

B.一旦发现与患者谈话跑题时，用封闭式问题提问

C.如果发现患者情绪激动时，再给予开放式问题

D.如果发现与患者话题无法展开时，再给予开放式问题

A.它激发幼儿与他人交谈的兴趣

B.它帮助幼儿习得谈话的基本规则

C.它锻炼幼儿的独白语言

D.它增强幼儿通过交流获取信息的意识

A.创设谈话情境，引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

关于取保候审的提起，下列各项中不正确的是()。

A.可由犯罪嫌疑人申请

B.可由犯罪嫌疑人的近亲属申请

C.可由公安机关决定

D.只能由公安机关决定

A.不要随便打断他人谈话，扰乱人家的思路

B.不要因为自己注意力不集中，迫使他人再次重复谈过的话题

C.不要连续发问，以致他人难以应付

D.不要老是将话题转移到自己感兴趣的方面去