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[主观题]

当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（）

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发布时间：2023-08-29

更多“当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（）”相关的问题

第1题

当学生课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作有意后注意（）

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第2题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意注意。（)

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第3题

在小学一年级课堂上某学生下位走动，扰乱了课堂秩序，这时教师应该立刻对其进行批评教育，以免影响其他同学听课。（)

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第4题

下列做法中，没有违反相关法律规定的是（）

A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本

B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟

C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课

D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习

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第5题

材料:王晓是我班一名对学习缺乏兴趣的学生，当其他同学在课堂上求知若渴地学习时，他却经常开小差，时而做出古怪的动作，发出干扰的声音，时而在教材上画插图，毫不在乎老师的批评，在多次苦口婆心劝说

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第6题

根据《中华人民共和国教师法》，下列教师行为中，将接受行政处分或解聘的有（）

A.某教师在校外参与教育诈骗组织

B.某生在课堂上屡次故意捣乱，下课被老师罚抄班规

C.某老师经常踢打班级一名常爱违纪捣乱的学生

D.对班级里性格内向不善言谈的一名学生，老师经常言语羞辱，导致该生产生抑郁倾向

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第7题

如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’ ”“老师，怎样才能当上还珠格格”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。这位教师困惑的主要原因是（）

A.学生思维奇怪

B.社会发展太快

C.教育思想观念落后

D.学校制度不健全

E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解

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第8题

教师在课堂上提问一些有难度的问题时通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上，这种现象反映的是（）

A.从众效应

B.首因效应

C.期望效应

D.投射效应

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第9题

2005年4月的一天，某中学化学教师张义正组织学生上实验课，其父突然从外地回来探望儿子并找到课堂

上。张义随即向学习委员交代了几句便领其父回宿舍休息，等他安顿下父亲匆忙赶回实验室时，发现学生正乱作一团。原来张义离开后，一实验小组的同学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成三位同学被硫酸烧伤，其中一位因硫酸溅到眼皮上，造成轻度毁容。事发后，学生家长找到学校要求赔偿损失并追究张义的责任，而学校则以学生烧伤纯属自己违反实验规则所致，教师对此没有责任为由，拒绝了家长的要求。请分析：这是不是学校事故？若是学校事故，请回答此种事故的具体含义，并分析各方责任，给予正确的处理意见。

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第10题

教师在课堂上提问时应注意其方式，以下叙述正确的是（）

A.应当先指定回答对象，然后进行提问

B.为保证课堂节奏，提问后立刻指定学生回答

C.教师应当在提问后给予一定的准备时间

D.反复向内向的、不爱回答问题的学生提问

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第11题

当学生在课堂上非常吵闹时，老师可以怎么做（）

A.降低音量，让周围学生听到并跟着老师做动作，互相正向影响

B.使用小玩具如Quiet Critters辅助提醒