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[多选题]

当学生在课堂上非常吵闹时,老师可以怎么做()

A.降低音量,让周围学生听到并跟着老师做动作,互相正向影响

B.使用小玩具如Quiet Critters辅助提醒

C.使用Mystery Walker工具让学生产生期待并规范自己的行为

D.提高音量盖过学生

答案

ABCD

解析:降低音量让周围学生听到并跟着老师做动作互相正向影响使用小玩具如QUIETCRITTERS辅助提醒使用MYSTERYWALKER工具让学生产生期待并规范自己的行为

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第1题

某学生在课堂上故意弄出声响引起老师的注意时,最适宜的做法是()

A.言语暗示

B.非言语暗示

C.有意忽视

D.暂时隔离

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第2题

当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫做有意注意。()
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第3题

以下哪种教学方式你更加能接受()

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

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第4题

学期中薛老师发现课堂气氛沉闷,学生积极性不高,通过和学生谈话及认真观察研究,薛老师根据反馈信息在原有课程目标基础之上及时调整了课程内容和方法,提高了学生在课堂上的学习积极性。薛老师的课程实施取向属于()

A.忠实取向

B.相互调适取向

C.课程调整取向

D.课程缔造取向

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第5题

课堂上老师提问要求同学回答时,我能主动发言()

A.根本不像我

B.并不是很像我

C.有些像我

D.非常像我

E.完全像我

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第6题

学习文言文,你希望老师在课堂上怎么做()

A.逐字逐句翻译

B.只讲重难点词句

C.大概讲一下,多背诵,自己理解

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第7题

我们在进行听评课时,应该怎么做()

A.做到边听边记,完整的记录出老师整个的教学流程

B.记录老师课堂上存在的问题,课下与老师进行沟通并给予合理的建议

C.为了帮助老师提高他的教学水平,我们在课后一定要指出老师课堂上存在的教学问题,并指导老师改正

D.在听评课过程当中,我们要遵循"28"原则,先以谦虚的态度赞扬老师课上存在的一些优点,然后针对老师课堂上产品功能融合方面的问题,给予更好的建议

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第8题

课堂上教师不宜把提问垄断了,要鼓励学生在课堂上主动提问,减少这样那样的限制,形成一种自由探究的氛围。()
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第9题

对学生学习的评价应以()为依据。A.课程标准以及相应的教学目标B.期中期末考试成绩C.学生在课堂

对学生学习的评价应以()为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与

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第10题

我希望老师在课堂上给自己更多自由支配的时间()

A.根本不像我

B.并不是很像我

C.有些像我

D.非常像我

E.完全像我

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第11题

机智调控中,当课堂上出现突发情况时,老师应该()

A.置之不理,继续上课

B.勃然大怒,中断课堂去处理

C.保持冷静,在不影响课堂的情况下,合情处理

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