在小学一年级课堂上某学生下位走动，扰乱了课堂秩序，这时教师应该立刻对其进行批评教育，以免影响其他同学听课。（)

A.体重离散程度更大

B.身高离散程度更大

C.两者离散程度一样

D.两者无法比较

A.保健教材

B.急救教材

C.安全防护教材

D.中医药教材

上。张义随即向学习委员交代了几句便领其父回宿舍休息，等他安顿下父亲匆忙赶回实验室时，发现学生正乱作一团。原来张义离开后，一实验小组的同学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成三位同学被硫酸烧伤，其中一位因硫酸溅到眼皮上，造成轻度毁容。事发后，学生家长找到学校要求赔偿损失并追究张义的责任，而学校则以学生烧伤纯属自己违反实验规则所致，教师对此没有责任为由，拒绝了家长的要求。 请分析：这是不是学校事故？若是学校事故，请回答此种事故的具体含义，并分析各方责任，给予正确的处理意见。

是（）

A. 实验法

B. 演示法

C. 参观法

D. 实习作业法

对学生学习的评价应以（）为依据。

A.A . 课程标准以及相应的教学目标

B.B . 期中期末考试成绩

C.C . 学生在课堂上的情感参与

D.D . 学生在课堂上的思维参与

对学生学习的评价应以（）为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与

下，摔倒在地，头破血流。学校一边将小洋送往医院，一边通知家长。在此事故中，应该承担主要责任的是（）。

A.学校

B.家长

C.小洋

D.聊天同学

A.按照教材内容详细讲解教学内容

B.出示纲要信号图式，把小型的“图式”发给每个学生进行消化

C.要让学生课下按“图式”进行复习

D.让学生在课堂上按图式回答问题

A、学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

A.下位同化

B.类属同化

C.上位同化

D.并列同化

在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。()

A:正确

B:错误