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题目内容
（请给出正确答案）
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
答案
更多“关于训练初期和后期的认知能力，下列说法正确的是()。”相关的问题
第1题
在训练初期掌握动作要领较慢的学员,在后期的训练过程中,操作能力一定差。()
A:正确
B:错误
第3题
关于船舶消防训练，下列说法错误的是：
A.灭火技术训练的主要内容是基本功项目训练
B.灭火技术训练的内容分为灭火战术理论知识教育，案例研究，想定作业和战术演练等
C.灭火战术训练的主要目的是提高灭火指挥能力
D.在灭火技术训练的基础上，组织进行灭火战术训练
第5题
是为了加快团队成员之间的了解，提高团队之间的默契性、互动性及协调能力而设计和组织的训练性活动。
A．团队整顿
B．人员配合训练
C．项目工作中的培训
D．项目开展初期的培训
第9题
A.修改某一图层内容时，会影响其它图层
B.可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C.利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D.无法利用图层对图像进行后期处理
第10题
A.告知顾客追求幸福比逃离痛苦更有说服力
B.要注意趁热打铁，点到为止
C.要和顾客的日常生活相结合
D.和“正引”都属于危机成交法
第11题
A.修改某一图层内容时，不会影响其它图层
B.可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C.利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D.无法利用图层对图像进行后期处理
