我国古代社会教育的内容称为；欧洲封建社会骑士教育内容称为

A.西方奴隶制城邦的城乡合治管理

B.西方奴隶制城邦的城乡分治管理

C.欧洲中世纪的自治城市

D.中国封建社会的城乡合治

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

A.官学是唯一的学校形式

B.学校大体分为官学和私学

C.儒家“学而优则仕”的主张，是我国封建社会的教育目的

D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

E.我国封建社会的教育，在教学组织形式上是班级上课

A.家庭教育

B.宫廷教育

C.学校教育

D.社会教育

我国古代社会教育具有下列特点（）

A．产生了专门的教育机构和执教人员

B．鲜明的阶级性和严格的等级性

C．教育与生产劳动的分离和对立

D．教育方法崇尚书本，呆读死记

E．官学、私学并行的教育体制

A.弹劾式诉讼模式

B.纠问式诉讼模式

C.现代辩论式诉讼模式

D.古代刑讯式诉讼模式

A.礼、乐、射、御、书、数

B.政治、哲学、文学、艺术、体操

C.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐

D.骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

A.《孟子》，该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。《孟子》与《大学》《中庸》《论语》合称为四书。四书是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书

B.庠序，古代的学校，后泛称学校或教育事业。《史记・儒林列传》:闻三代之道，乡里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。《汉书・董仲舒传》:立太学以教于国，设庠序以化于邑

C.孝悌，孝，指尽心奉养和服从父母;悌，指兄弟间互敬互爱。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本

D.桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指代家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进同在桑梓的意思就是说他与范进是同乡人

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。小说以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会中期广阔的社会现实

B.《论语》是儒家经典著作之一。与《大学》《中庸》《春秋》并称为四书，由孔子的弟子及其再传弟子编写，记录孔子及其弟子的言行

C.《简爱》这一部作品，夏洛蒂·勃朗特以第一人称叙述，用真挚的情感、细腻的笔触成功的塑造了简爱这一相貌平平、身份低微却富于激情、幻想和反抗精神的人物形象

D.在元明清三代，小说得到了长足的发展，产生了《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《儒林外史》和《西游记》等多部长篇小说

A.古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的

B.比喻王位、帝业

C.大

D.正当；正在

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③