一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史陛和强制性等特点的是（）

一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指（）。

A．学校管理制度

B．学校教育制度

C．学校人事制度

D．学校办学体制

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

A.企业事业单位组织开展应急救援的专门训练

B.县级人民政府及其有关部门开展应急知识的宣传普及活动

C.新闻媒体无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传

D.各级各类学校对学生进行应急知识教育

A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程

B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说

C.个人本位论是教育目的的最基本的理论

D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.课程目标

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

A.组织管理系统主要由各级精神卫生工作领导或协调小组，及其下设的办公室或专、兼职负责日常工作的管理人员组成，其作用是宏观管理、组织协调

B.技术指导系统包括为精神病防治康复工作提供技术保障的各级精神卫生专业人员与机构，承担着技术指导、业务支持，以及人员培训等任务

C.治疗康复系统指直接从事精神卫生宣传，为精神疾病患者提供医疗、看护、康复的各种工作形式

D.以上都是

符合下列情况之一的可列入低风险客户（).

A.各级党的机关、国家权力机关、行政机关、司法机关、军事机关、人民政协机关和人民解放军、武警部队(以上各项不含其下属的各类企事业单位)等

B.各级党的机关、国家权力机关、行政机关、司法机关、军事机关、人民政协机关和人民解放军、武警部队(以上各项不含其下属的各类企事业单位)等

C.在具备严格信息披露监管要求的国家或地区上市的公司及其附属公司

D.当地监管机构确定为低风险的客户

A.行政法上的行政特指公共行政，不包括私行政

B.形式意义上的行政以行使国家职能的机关为标准来确定公共行政的范围

C.实质意义上的行政强调行为的作出主体

D.组织意义上，行政是各级行政机关和其他各类机构的总称

A.进行跨学科的工程教育，工程教育一体化、系统化，各级教育通盘考虑

B.在大型高科技计划中，来自不同机构的数名攻关人员开设集中培训班

C.大学做课题时采用“博士+硕土+工程师”的团队工作方式

D.从事研发活动时强调“高校+科研院所+企业”的研究方式