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[单选题]

在孩子们洗手时进行环境保护的教育,帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。

A.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

B.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

C.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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更多“在孩子们洗手时进行环境保护的教育,帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。”相关的问题

第1题

在进⾏听者训练时当你给出语⾔指令“过来”,同时你可以使⽤()

A.将强化物拿在⼿⾥引起学⽣过来的动机

B.要求孩⼦复诵指令过来后,再执⾏指令,以帮助孩⼦建⽴指令和动作之间的关系

C.配合使⽤⾯向⾃⼰的挥⼿的动作

D.只有A和C是正确的

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第2题

施工项目部在组织安全教育培训时,应针对工程的实际,将环境保护的()以及环境保护的()作为教育培训的重要内容,对职工进行培训教育。

A.措施费使用计划

B.措施和要求

C.合理化建议

D.可行性研究报告

E.法律、法规知识

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第3题

关于叽里呱啦课程,以下说法正确的有()

A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学

B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用

C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性

D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语

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第4题

3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕

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第5题

尽管计算机可以帮助人们进行沟通,但计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上所以说,把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺乏沟通能力以下哪项是上述议论最可能假设的?

A.一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们的交流能力的发展

B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做

C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流

D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助

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第6题

十一、上学放学接送孩子时,哪项说法是正确的()

A.家长们好久不见了,借着送孩子的机会,聚集在一起说说话,聊聊天

B.孩子们终于见面了,拥抱一下,问问好

C.送孩子时,做好防护措施,带好口罩,主动和其他家长保持距离,将孩子送到接送线后,返回

D.天气越来越热了,带着口罩太难受了,不带了

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第7题

以下关于住院新冠患者健康教育正确的是()

A.在咳嗽或者打喷嚏时用手遮住口鼻

B.与他人保持1米以上的距离

C.接触呼吸道分泌物后用流动水洗手,手上没有肉眼可见的污物时使用快速手消毒剂进行手卫生消毒

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第8题

某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说:“小朋友不要打闹,不要把衣服弄湿了”。这违背了学前儿童社会教育原则中的()。

A.随机教育原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

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第9题

80一些事侧基示,对“科孩”进行的补救教育,都不是很成功,这表明人的发展具有顺序性()
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第10题

传染病预防措施()

A.不到人口密集,人员混杂,空气污染的场所去

B.勤洗手:饭前便后用流动水彻底清洗干净,不用污浊的毛巾擦手,家长接孩子时也要洗干净手,教师或保育员在晨检、洗消后接触孩子时一定要先洗手

C.每天开窗通风不少于一个小时,保持室内空气新鲜

D.合理安排好作息,做到生活有规律注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降

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