更多“斯腾豪斯认为，开发课程就是要生产出一套计划，并予以实施和评价效果的过程。（）”相关的问题
第1题
在课程开发模式上，比较有代表性的是（）
A.斯腾豪斯的“过程模式”
B.泰勒的“目标模式”
C.布鲁姆的掌握学习
D.施瓦布的“实践模式”
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第2题
试比较斯腾豪斯课程理论与泰勒原理，谈谈读我国当前课程改革的启迪？
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第3题
斯腾豪斯是课程与教学评价哪种取向的代表人物（）。
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.技术取向的评价
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第4题
()是目标模式的创始人，提倡“活动分析法”，他在1924年出版了《怎样编制课程》一书，详细阐述了课程开发的过程与方法()。
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第5题
认为校本课程开发-般要经历学校必须首先分析情景、然后依据情境的分析结果，拟定世界新的目标，同时建构世界新的课程方案，就要进行解释，交付实施并进行追踪与方案的重建的课程专家是()。
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第7题
“美德即知识”著名命题的提出者是（）。
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第9题
斯腾豪斯提出的过程模式，逻辑起点是内容的选择，而非目标的预设。()
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第10题
英国课程理论家斯坦豪斯是过程模式的提出者。（)
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第11题
课程编制的目标模式的创始人是（)等人。
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