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[单选题]

“美德即知识”著名命题的提出者是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.斯腾豪斯

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更多““美德即知识”著名命题的提出者是()。”相关的问题

第1题

“媒介就是信息”命题的提出者是()

A.艾布拉姆斯

B.什克洛夫斯基

C.麦克卢汉

D.姚斯

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第2题

“教学的教育性”这个命题最早提出者是()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.赞科夫

D.布鲁纳

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第3题

领导者参与模型的提出者是著名心理学家勒温。()
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第4题

著名论断“健康不仅是没有疾病”的提出者是A.巴甫洛夫B.森田C.罗杰斯D.马斯洛

著名论断“健康不仅是没有疾病”的提出者是

A.巴甫洛夫

B.森田

C.罗杰斯

D.马斯洛

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第5题

“知识就是力量”的提出者是() A. 鲁迅B. 莫泊桑C. 欧·亨利D. 培根

“知识就是力量”的提出者是()

A. 鲁迅

B. 莫泊桑

C. 欧·亨利

D. 培根

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第6题

忠诚与热爱是构建和谐家庭即家庭美德的核心。()
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第7题

关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()A.哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结B.

关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()

A.哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结

B.哲学是科学知识的总汇(总和)

C.哲学是科学之科学

D.哲学是科学的敌人

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第8题

以下命题被认为是杜威的教育哲学命题中最基本的命题是()。

A.教育即经验的连续改造

B.教育是一种社会的过程

C.教育即生活

D.教育即生长

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第9题

“全真即真,有假即假”是用“且”联结的命题的真值判断。()
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第10题

下列哪一项是亚里士多德的思想()。A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教

下列哪一项是亚里士多德的思想()。

A.美德是否可教

B.教学具有教育性

C.人的和谐发展和年龄分期

D.教育即生活

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第11题

知识提取的过程并不是把输入头脑中的东西原封不动地单独再现出来,而是对命题网络或图式进行搜索并作出决策的过程。()
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