下列说法不正确的是()。

关于管理层次与管理跨度，下列说法不正确的是()。

A．管理层次是指从管理组织的最高管理者到最下层实际工作人员之间进行分级管理的不同管理阶层

B．管理跨度是指上级管理人员所直接管理下级的人数

C．管理层次过多势必要增加管理跨度

D．对于不同层次的管理及不同类型的事务，管理跨度是不同的

A.危险品存放原则：尽量做到“随用随清，实现零库存”，无法实现时现场只允许存放最小包装量

B.危险品应单独划定区域，分类分区存放，严禁混存、混放

C.作业完毕后，作业人员应确保使用、携带的危险品出清作业区域，严禁随意丢放

D.可根据现场作业的需要，随意使用危险品

A.它强调绩效考核的一致性与稳定性

B.它强调不同评价者之间对同一个人或同一组人的评价结果应该大体一致

C.绩效管理的可靠性称为信度，是指绩效考核能反映其所测量内容的准确程度

D.如果绩效管理因素和绩效管理尺度是明确的则有助于改善绩效管理的可靠性

A.严格使用接送证

B.进餐前做好餐前准备，保证有序进餐

C.缺勤幼儿不用电话询问情况

A.合格品区、发货区—绿色

B.不合格品区—红色

C.验收区—黄色

D.退货区—绿色

A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次

B.上岗后无需接受新的知识及技能

C.应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行

D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致

A.绩效管理为企业的人力资源管理与开发提供了必要的依据

B.公正科学的绩效考核可以优化自身的组织结构，提升整体业绩

C.员工通过绩效考核，能正确地认识自己的优缺点，及时对自身的发展方向进行修正

D.绩效管理给员工营造出了一种紧张消极的工作环境，不利于企业的发展

A.绩效管理完全是人力资源管理部门的工作

B.团队领导也需要参与到团队的绩效管理中去

C.绩效管理项目不需要高层管理者的参与

D.全部错误

A.促进员工现在和未来工作绩效的提高

B.最大限度地使员工的个人素质与工作需要相匹配

C.最终能够有效的改善企业的经营业绩

D.以员工的职业生涯规划为出发点

A.全部错误

B.不仅要关注团队成员的个人绩效，更要关注成员对团队的贡献

C.应当重点关注每名团队成员的个人绩效，而不是团队总体绩效

D.团队绩效管理不仅指绩效考核，更要采取措施提高绩效

A.入园儿童在幼儿园期间和幼儿园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故称为幼儿园安全事故

B.幼儿在幼儿园发生的人身伤害，不包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害

C.幼儿园事故的类型大致涵盖4个方面：1、幼儿相互之间的伤害；2、儿童自身伤害；3、保育保教伤害；4、设施设备伤害