幼儿园综合组织（）各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥与各项活动之中。

A.幼儿实际水平

B.幼儿兴趣

C.教育目标

D.循序渐进

A.兴趣性

B.时代性

C.生活性

D.发展性

A.婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况

B.关于婴儿家庭的所有资料

C.婴儿基本资料和家产经济水平状况

D.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发，让儿童熟读“国学”，超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发，分析上述现象对儿童发展的影响。

A.努力创设丰富的语言环境

B.在一日生活的各个环节中渗透语言教育

C.在其他领域的教育活动中渗透语言教育

D.专门的语言教育环境

A.2001

B.2002

C.2003

D.2005

A.生活活动中的渗透

B.游戏活动中的渗透

C.其他领域教育活动中的渗透

D.班级环境中的渗透

A.强化国家发展规划的统领作用，强化国土空间规划的基础作用

B.国土空间总体规划要统筹和综合平衡各相关专项领域的空间需求

C.详细规划要依据批准的相关专项规划进行编制和修改

D.相关专项规划要遵循国土空间总体规划，不得违背总体规划强制性内容，其主要内容要纳入详细规划