青少年知觉能力发展的特点是C、有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。（

A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展

B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展

C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强

D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展

青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉停止发展。()

A.知觉行动性

B.以形象逻辑思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.思维品质趋于稳定

A.抽象思维和逻辑推理能力开始发展

B.心理活动的情绪性比较大

C.认识活动的概括性和行为的有意性开始发展

D.爱模仿成人的行为习惯

A.时间知觉的精确性与年龄呈正相关

B.时间知觉的发展水平与幼儿的生活经验呈正相关

C.对时间单元的知觉和理解有一个由中间向两端由近及远的发展趋势

D.理解和利用时间标尺（包括计时工具）的能力与幼儿的年龄呈正相关

A.心理活动的有意性增强

B.抽象逻辑思维开始萌芽

C.自我意识增强

D.交往能力和合作意识增强

A.发展性的青少年社会工作

B.预防性的青少年社会工作

C.治疗性的青少年社会工作

D.支持性的青少年社会工作

A.智力逐步发展到高峰

B.青少年心理充满矛盾和烦恼

C.情绪和情感丰富而强烈

D.性发育迅速,第二性征出现

A.心理活动的有意性增强

B.抽象逻辑思维开始萌芽

C.自我意识增强

D.交往能力和合作意识增强