作为读者,要留意作者如何在作品中呈现细小的东西,要学会__________细枝末节所传递的信息,一旦善于__________这些细节,我们就成了老练的读者。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.辨识捕捉
B.理解描绘
C.提取运用
D.吸收搜集
A.辨识捕捉
B.理解描绘
C.提取运用
D.吸收搜集
第1题
A.法国作家凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力,《海底两万里》才得以呈现在读者面前
B.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的楔子,是以王冕为例,揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害,表达对封建科举制度的批判
C.当我们读到《艾青诗选》中当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对黎明和希望的巨大渴望
D.法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面:勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者;看似笨拙的圣甲虫,竟然是能工巧匠;看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加
第3题
A.高层次读者,一般指文化程度较高的读者,如知识分子和企业、行政单位中的管理者
B.中等层次读者,大学生或毕业后参加工作不久的读者,比较需要增长知识的、实用的书籍
C.普通读者,把书当成娱乐消遣品对待
D.专家学者中的读者,往往同时是出版社的作者,更关心学术、思想方面书籍
第4题
A.为客观起见,作者简介不得由作者本人撰写
B.作者简介主要是为了宣传作者,扩大影响
C.作者简介可以形式多样,但要与作品的性质相协调
D.作者简介要着重介绍作者未来的研究或创作,以便读者期待
E.作者简介要平实简明,主要写与本书内容相关的作者经历和成就
第5题
A.为了连贯地表达作品的梗概,写作时不能有任何补充的内容
B.读文章时,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思
C.文章详略安排得当是根据作者想要重点表达的意思决定的
D.读名著时,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子。从中能看出一个人的性格
第6题
先生标志性的作品,简单,明了,平白如话,十分地好读。小说写的是什么呢?自由恋爱。一个情窦初开的少女爱上了一个情窦初开的小伙子。就这么一点破事,一个具备了小学学历的读者都可以读明白。可我要提醒大家一下,千万不要小瞧了“平白如话”这四个字,这要看这个“平白如话”是谁写的。在这位作家这里,“平白如话”通常是一个假象,他的作品有时候反而不好读,尤其不好讲,——作者并没有刻意藏着、掖着,一切都是一览无余的,但是,它有特殊的味道。(毕飞宇,《小说课》,人民文学出版社)
第7题
A.作者以空间方位为顺序,详细记述了上蛾眉山观览佛光的经过
B.对峨眉奇观的各种佛光现象,作者用他那生花妙笔,将其隐显变幻的万千景象,犹如万花筒似地呈现在读者眼前
C.如描写摄身光时,采用由表及里的写法,展开细致描写,勾勒出摄身光那独特的美妙如画的动人景象
D.作者用飞扬的笔法,为读者展示了广阔两又深邃的大自然那千变万化的美丽姿容
第8题
A.人民艺术家老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》等
B.冰心,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等
C.《雨的四季》的作者郭沫若,代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等
D.《秋天的怀念》的作者史铁生,代表作有散文《我与地坛》《合欢树》等
第9题
A.文学不是对于世界的摹仿
B.文学不是对于世界情感的表现
C.文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观清感
D.文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性
E.读者阅读作品,主要是要理解作者赋予其中的体验