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[单选题]

对范成大《峨眉山佛光记》一文,分析有误的是()

A.作者以空间方位为顺序,详细记述了上蛾眉山观览佛光的经过

B.对峨眉奇观的各种佛光现象,作者用他那生花妙笔,将其隐显变幻的万千景象,犹如万花筒似地呈现在读者眼前

C.如描写摄身光时,采用由表及里的写法,展开细致描写,勾勒出摄身光那独特的美妙如画的动人景象

D.作者用飞扬的笔法,为读者展示了广阔两又深邃的大自然那千变万化的美丽姿容

答案

A、作者以空间方位为顺序,详细记述了上蛾眉山观览佛光的经过

更多“对范成大《峨眉山佛光记》一文,分析有误的是()”相关的问题

第1题

为什么峨眉山佛光出现次数最多?
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第2题

我国最著名的佛光观赏地是()。

A.山东泰山

B.四川峨眉山

C.安徽黄山

D.山西五台山

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第3题

诗人范成大的《登光相台睹佛光》:重轮叠彩印岩腹,非烟非雾非丹青。我与化中人共住,镜光规面交相呈。诗中描述了峨眉山金顶佛光这种奇特的自然现象,它属于()

A.山地旅游资源

B.水体旅游资源

C.气候旅游资源

D.生物旅游资源

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第4题

下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是()

A.文中具体摘述了船头和船尾人物各异的情态,目的是说明核舟工艺的精巧

B.苏黄是诗人、学者,受世俗礼法的约束,佛印是和尚,不受这些的约束,所以神气质各不相同

C.本文的说明对象是王叔远送的本文作者简核桃修狭者所刻成的小船

D.记是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟

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第5题

佛光,又称宝光,由外红内紫的七色光环围绕人的身影,这种现象在湿润的山区与林区都能发生,以()出现的次数最多、最著名。

A.五台山

B.九华山

C.黄山

D.峨眉山

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第6题

古代作品中,很多言及赏花的文章,对后人赏花都起了很好的启迪作用。例如()、龚自珍的《病梅馆记》等等。

A.屈原的《橘颂》

B.周敦颐的《爱莲说》

C.陶渊明的《洛阳牡丹记》

D.范成大的《晓出净慈寺送林子方》

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第7题

阅读下面一首诗,对《峨眉山月歌》的理解与分析,有误的一项是()
A.峨眉山巍峨耸立,半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一块碧玉般晶莹可爱,江水流动,月影也随着江水前行B.连夜从清溪驿出发进入岷江,向三峡驶去。江行见月,如见故人,想见却难相见,恋恋不舍去向渝州C.诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是:峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图D.诗从峨眉山月写起,点出了远游的时令是在秋天。月只半轮,使人联想到青山吐月的优美意境。第三句中写行程的变化,末句思君不见下渝州表达依依惜别的无限情思,可谓语短情长。全诗二十八字多处使用地名,而且全诗境中无人,这在万首唐人绝句中是少见的
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第8题

下列作家和作品对应有误的一项是()

A.《稚子弄冰》——杨万里

B.《游子吟》——王维

C.《四时田园杂兴》(其三十一)——范成大

D.《梅花魂》——陈慧英

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第9题

下列各项中,对诗歌的内容与情感理解有误的一项是()

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪写景兼点时令,作者融情于景,以乐景衬托了离情

B.《峨眉山月歌》中,峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流既描写了月映清江的美景,又点明了秋夜行船之事

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"将明月拟人化,抒发了对友人遭遇的惋惜与同情

D.《峨眉山月歌》中,夜发清溪向三峡,思君不见下渝州两句抒发了作者对友人的思念之情

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第10题

下列对课文内容的理解不正确的一项是()

A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往

B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑

C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分

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第11题

下列说法有误的一项是()

A.梗概 是用第三人称来叙述的,而节选用第二人称描写。梗概 只保留了小说起因、经过、结果的大概内容,而节选中含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性

B.《汤姆·索亚历险记》是 美 国作家马克·吐温的代表作品,小说的主人公汤姆·索亚是一个聪明机灵、足智多谋、富有冒险精神的孩子

C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是个淘气任性、喜欢恶作剧的孩子,他因得罪小狐仙被变成了 能听懂动物语言的拇指般大的小人儿

D.《鲁滨逊漂流记》一文塑造了一个 敢于冒险、不怕困难、积极乐观的主人公形象。他救下的野人叫星期五

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