下列关于管理者与新生代员工和谐共处的方式，建议采取的是（)

A.发展文化生产力、提升综合国力

B.丰富和完善“百花齐放，百家争鸣”的多元化文化格局

C.文化系统内各团体和谐共处，互相取长补短

D.对文化法规立法和司法状况的策划

A.中华文化对其他文化一直保持一种开放和包容的心态

B.历代王朝在建立之后，都注意止戈息武，强调“协和万邦”

C.鼎盛时期的中央政府也多实行睦邻友好的政策

D.中华文化的发展是不断吸收外来文化以丰富自己的过程

A.海洋保护

B.生态安全

C.气候治理

D.和谐共处

A.走动式管理

B.“一分钟”管理

C.合拢式管理

D.现场6S管理

E.定置管理

A.管理者要建立一个合理的组织机构

B.是管理者个人的能力与水平

C.配合并不默契的队友

D.一个高效和谐的团队

下列属于负强化的是：

A 对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等

B 给员工设置无法实现的目标，使他从未经历过成功

C 管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分

D 赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

A.管理者要利用工作本身对员工价值这类激励因素调动员工积极性，对工资、工作环境等保健因素可相对忽视

B.工作丰富化的管理措施强调员工参与更多的工作规划，自我监督工作进度，采纳了双因素理论

C.保健因素相当于需要层次理论中的低层次需要，激励因素相当于需要层次理论中的高层次需要

D.双因素理论针对满足需要的目标或诱因

A.领导就是管理

B.领导包括管理

C.领导是管理的一项职能

D.所有的领导都是管理

E.管理者是组织任命的，领导者既可以是任命的，也可以是自发产生

关于管理层次与管理跨度，下列说法不正确的是()。

A．管理层次是指从管理组织的最高管理者到最下层实际工作人员之间进行分级管理的不同管理阶层

B．管理跨度是指上级管理人员所直接管理下级的人数

C．管理层次过多势必要增加管理跨度

D．对于不同层次的管理及不同类型的事务，管理跨度是不同的