更注重考察学生积累能力的题型是（）

A.阅读能力

B.解题能力

C.理解能力

D.感悟能力

A.剑桥更注重训练孩子的听说读看四项能力

B.新概念更注重语法积累，在听说模块相对薄弱

C.新概念跟不上时代发展，迟早将会被市场淘汰

D.新概念比剑桥更难

E.剑桥的语法体系比较完善，但从量的角度来看，不如新概念丰富

A.注重学科主干性知识，重视考查基础知识和基本技能A市场调研

B.注重凸显各学科本质的同时，考查跨学科知识的融会贯通

C.注重设计真实情景，强调与时代发展，科技进步，现实生活的紧密联系

D.注重对学生学科素养的考察，特别是基干学科知识所形成的价值观念，思维能力和问题解决能力的考察人培方案与课程标准建设

A．重视培养学生良好的学习习惯D．（3）计算是数学教学中的一个重点，今后应坚持抓好学生的计算基本功的训练E．（4）注重提优补差，让所有学生都有发展。这次考试还有部分学生没有达到优秀，要关注他们，与他们一起分析原因找出对策，防止拉大距离。同时也要让那部分有余力的学生尽快脱颖而出。使全年级的数学成绩有更大的发展F．（5）和家长及时沟通，共同做好孩子的教育

A.学生自我意识的发展与培养

B.人际交往的技巧训练

C.学习认知策略的开发与培训

D.情绪、情感认知与调节能力训练

A.紧扣部编版制定教学大纲，依托新课标讲解教学内容，课程内容更丰富，互动更充分，练习册、五大测题目更规范、题型更丰富

B.课前跟读文章，让孩子的阅读能力提升

C.每周一篇作文，从写作，句子构造提升孩子的写作能力

A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求

B.略读的评价，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息

C.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感

D.精读的评价，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解

A.识别核心能力

B.追求多数量的咨询服务

C.采用先进的工具和手段

D.加强研发创新，注重专有知识和方法的积累

E.恪守执业道德规范，注重维护组织形象

A.长期积累知识点

B.解题过程中标注重难点

C.及时询问老师

D.多与同学讨论学习