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[判断题]

受教育者是指在各种教育活动中从事学习活动的人,是教育实践活动的对象和学习的主体。()

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更多“受教育者是指在各种教育活动中从事学习活动的人,是教育实践活动的对象和学习的主体。()”相关的问题

第1题

教学活动中最重要的因素是()。A.受教育者和教育影响B.受教育者和教育者C.教育者和教育影响D.教

教学活动中最重要的因素是()。

A.受教育者和教育影响

B.受教育者和教育者

C.教育者和教育影响

D.教材和教法

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第2题

教育活动要遵循__________身心发展规律。()

A.教育者

B.受教育者

C.教育

D.教学

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第3题

在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理
想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()。

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

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第4题

幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?

A.幸福教育是创造性的教育

B.幸福教育如何体现崇高的理想

C.幸福教育来源于教育者的创造性

D.幸福教育应该是机械活动

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第5题

促进受教育者身心全面发展,早就合格的社会主义的建设者,是我国教育行政组织及其活动所应达到的目的。此题为判断题(对,错)。
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第6题

职业道德是调整()活动中的各种关系的行为规范A.工作B.学习C.职业D.职工

职业道德是调整()活动中的各种关系的行为规范

A.工作

B.学习

C.职业

D.职工

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第7题

狭义教育主要包括各种形式的学校教育,其主要特点是。()。

A.有组织、有计划的系统的实践活动

B.有专职的教育者

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第8题

关于日常语言教育活动的错误说法是()

A.只强调一个宽松自由的语言学习情境

B.需要制定同一的语言教育目标

C.在活动进程中学前儿童的自在度更大

D.更能体现教育的个别化

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第9题

教育者组织学生经常参加各种实践活动,从中获得情感体验,并磨炼意志,以形成良好的思想品德和行为
习惯的方法称为

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第10题

对教学设计中教学流程设计理解正确的是()

A.是教育技术的重要组成部分

B.教学流程是教学活动的组织顺序

C.系统的安排各种教学活动的工作

D.包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分

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第11题

之间的矛盾是教育过程的基本矛盾。A.教育者和受教育者B.教育手段C.教育手段和受教育者D.以上

之间的矛盾是教育过程的基本矛盾。

A.教育者和受教育者

B.教育手段

C.教育手段和受教育者

D.以上都不对

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