促进受教育者身心全面发展，早就合格的社会主义的建设者，是我国教育行政组织及其活动所应达到的目的。此题为判断题(对，错)。

A.教育者的个性

B.社会发展因素

C.受教育者的身心特点

D.人的发展因素

A.特定的社会政治、经济、文化背景

B.受教育者的身心发展规律

C.课程标准和课程计划

D.马克思主义理论

A.一定社会的要求和受教育者身心发展的规律

B.一定职业的要求和受教育者身心发展的规律

C.就业的要求和受教育者生活的需求

D.岗位的要求和受教育成长的需求

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

A.家庭教育与学校教育的矛盾

B.教育要适应并促进人的身心发展

C.学习者与教育者的矛盾

D.素质教育与应试教育的矛盾

E.教育要适应并促进社会的发展

A.护理活动执行者

B.护理计划者

C.健康协助者

D.患者代言人

E.健康教育者

A.提高教育教学质量

B.为了一切学生

C.促进人的成长与全面发展

D.为社会输送合格人才

A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程

B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说

C.个人本位论是教育目的的最基本的理论

D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标