简述学习（在学校条件下的学习)准备具有的作用。

A.①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为

B.④动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动

C.①③

D.②③

E.②④

F.①④

A.卑鄙无耻

B.无恶不作

C.学习上有惰性

D.是先天品性

A.关注幼儿学习过程的安全问题，协助教师处理突发事件

B.适当引导或纠正个别注意力不集中、坐姿不规范、倾听习惯不好的幼儿的行为

C.与教师沟通，了解幼儿学习活动的内容和要求，以便恰当配合

D.协助教师准备学习环境，摆放教具、学具及小组或个人操作材料

A.有助于培养兴趣

B.有助于形成社会态度

C.有助于培养思维技能

D.有助于获得信息

A.交互式练习的非即时反馈

B.基于“学习大数据”的个性化服务

C.依托线下的互动交流

D.与校内课程不一样的课程组织形式

A.价值相对性

B.分享性

C.共享性

D.提高学习效率性

A.具有丰富的教学表现形式

B.多媒体

C.具有灵活的交互能力

D.趣味性强

A.要敢于随时质疑父母，挑战父母权威

B.要直面两代人的代沟，善于化解冲突

C.要正确对待父母关爱，培养自立意识

D.要经常进行换位思考，体谅父母心意

A.独特学习

B.外显学习

C.内隐学习

D.兴趣学习

A.审定终止驱除

B.审定终止祛除

C.审订中止祛除

D.审订中止驱除