教学过程的本质属性是

教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。()

A.教学过程是一种特殊的交往过程

B.教学方法是教师和学生采用的相互作用的手段和一整套工作方式

C.教学方法教师采取的教与学相互作用的活动方式的总称

D.教学方法是为完成教学任务而采用的办法

A.教师完成教学任务的过程

B.促进学生身心全面发展的过程

C.学生个体的认识过程

D.学生完成学习任务的过程

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

A.教学目标

B.教学效率

C.教学过程

D.教学对象

A.教学查房准备的主要责任在住院医师

B.指导教师只要大致了解病历内容即可

C.教学查房的幻灯片由住院医师主要完成

D.指导医师对教学查房的细节要有安排

E.教学查房应选择诊断疑难复杂的病例

A.使教学过程趋于完整

B.增加学生学习活动的次数

C.让学生分享并讨论学习成果

D.提高教学设施的利用率

A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

A.让学生分享并评论学习成果

B.增加学生学习活动的次数

C.使教学过程趋于完整

D.提高教学设施的利用率

A.扎根艰苦乡村任教上

B.爱岗敬业默默奉献的崇高职业道德上

C.很高的教学水平上

D.有改变乡村落后面貌远大目标上