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[单选题]

游戏分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏是根据（）来分类

A.依据游戏与认知发展的关系

B.依据儿童的行为表现

C.依据游戏的教育作用

D.依据儿童的社会性发展水平

答案

A、依据游戏与认知发展的关系

发布时间：2023-02-01

更多“游戏分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏是根据（）来分类”相关的问题

第1题

学前儿童最典型的游戏形式是（)。

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

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第2题

皮亚杰把儿童游戏分为三种主要的类型

A.机能性游戏

B.练习性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

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第3题

儿童游戏，按照儿童智力（认知)发展进行分类，可以分为（)。

A.练习性的游戏

B.象征性的游戏

C.规则性的游戏

D.合作游戏

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第4题

幼儿园儿童游戏的典型形式为()。

幼儿园儿童游戏的典型形式为（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

正确答案：

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第5题

皮亚杰认为游戏的发生、发展可以分为六个阶段：反射练习期、练习性游戏发生期、有目的的动作逐渐形

成期、手段与目的分化并协调期、为了看到结果而行动期、象征性游戏形成期。()

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第6题

皮亚杰认为，感知运动时期（0—2岁）幼儿的主要游戏类型是（）。

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

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第7题

皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

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第8题

皮亚杰认为，在前运算阶段，在2—7岁，幼儿出现的相应的游戏行为是（）

A.规则游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.结构性游戏

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第9题

皮亚杰认为，（）阶段的儿童具有自我中心的特点，他不能够理解到他人的想法或者从他人的角度去看待事情

A.规则性游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.建构性游戏

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第10题

婴儿偶尔用手碰到小床上方的一个会发出声响的玩具，他就会连续地用手去碰玩具让它再度发出声响，属于（）游戏

A.象征性游戏

B.结构性游戏

C.练习性游戏

D.规则性游戏

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第11题

从认知发展的角度分类，可以把游戏分为

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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