幼儿园的环境可以分为心理环境和（)

从幼儿园特点的纬度划分，可以将幼儿园环境分为保育环境和（)。

A.物质形态

B.活动区域

C.表现形式

D.性质

A.室内环境和室外环境

B.教室环境和大厅环境

C.区角环境和活动环境

D.天然环境和人工环境

A.家庭环境和社会环境

B.封闭环境和开放环境

C.物质环境和精神环境

D.室内环境和室外环境

幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的，幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的（)。

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师的态度和()应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

幼儿园心理环境(名词解释)

A.幼儿园人际关系

B.幼儿园精神氛围

C.教师的教育观念与行为

D.安静的环境

A.物质环境

B.精神环境

C.人与人之间相互作用而形成的心理环境

A.参与性

B.发展性

C.开放性

D.科学性