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[单选题]

提出毕生发展观的心理学家的代表人物是()。

A.埃里克森

B.巴尔特斯

C.莱文森

D.哈维格斯特

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更多“提出毕生发展观的心理学家的代表人物是()。”相关的问题

第1题

人本主义心理学的代表人物主要有社会心理学家马斯洛和教育改革家罗杰斯等人。()
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第2题

人格特质理论,起源于19世纪40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特
和雷蒙德·卡特尔。()

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第3题

提出“人本需求理论”的心理学家是()。

A.马斯洛

B. 荣格

C. 弗洛伊德

D. 华生

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第4题

显要业务理论提出的代表人物是()。

A.加勒特

B.尔斯

C.罗斯

D.赫兹伯格

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第5题

提出动机的归因理论的心理学家是()

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.多伊奇

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第6题

提出归因理论的心理学家是()。A.耶克斯和多德森B.马斯洛C.维纳D.多伊奇

提出归因理论的心理学家是()。

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.维纳

D.多伊奇

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第7题

最先提出内—外向人格类型学说的心理学家是()A.奥尔波特B.弗洛伊德C.荣格D.阿德勒

最先提出内—外向人格类型学说的心理学家是()

A.奥尔波特

B.弗洛伊德

C.荣格

D.阿德勒

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第8题

提出“场独立性和场依存性”的心理学家是()。A.荣格B.威特金C.麦克里兰D.马斯洛

提出“场独立性和场依存性”的心理学家是()。

A.荣格

B.威特金

C.麦克里兰

D.马斯洛

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第9题

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是()。A.德国的艾宾浩斯B.法国的心理学家比奈

对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是()。

A.德国的艾宾浩斯

B.法国的心理学家比奈

C.德国的冯特

D.美国的心理学家斯金纳

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第10题

在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。A.巴班斯基B.彼得

在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。

A.巴班斯基

B.彼得罗夫斯基

C.维果斯基

D.斯米尔罗夫

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第11题

完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主要代表人物是()。

A.韦特默

B.苛勒

C.班杜拉

D.考夫卡

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