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[单选题]

教学活动实施后，教师应进行教学反思，以下属于对教学策略反思的是()

A.中的资源是否有助于教学目标的实现

B.布局与页面设计是否符合学生的特点

C.所设计的例与学习内容是否相对应

D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破

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发布时间：2023-02-11

更多“教学活动实施后，教师应进行教学反思，以下属于对教学策略反思的是()”相关的问题

第1题

教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容采用学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对()的反思

A.教学策略

B.教学评价

C.教学目标

D.教学资源

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第2题

教学活动实施后教师对评价学生学习心得的方式是否得当进行了考虑，这属于对()的反思

A.评价设计

B.教学实施

C.资源选择

D.目标设计

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第3题

完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是()

A.学生活动是否充分深入

B.教学图片是否有助于教学目标的实现

C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D.学生的协作程度

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第4题

在本课教学实施后，教师认为在导入时加入有关“煤的燃烧造成环境污染”的视频有助于激发学生动机，这说明教师进行了以下()方面的反思

A.教学对象

B.教学资源

C.教学目标

D.教学评价

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第5题

什么是教学反思()。

A.教师在教学活动结束后，对教学活动过程进行回顾、反思、总结，以期提高自己的教学水平的一种带有研究性质的教学总结活动。这是改变改变工作现状一把金钥匙

B.文字总量案例与反思多

C.案例头重脚轻，故事或案例要多写。反思头轻脚重。反思比纪实要多写

D.有时案例与反思也可以是一个东西

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第6题

幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括：（）。

A.教师应特别关注幼儿的感受与经验

B.结合幼儿饮食现状确定活动内容

C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D.在日常生活中渗透饮食营养教育

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第7题

能促进小组教学效果的措施是()。

A.为了讨论充分，不必限制时间

B.为保证小组教学顺利，教师应全面把控小组活动

C.活动后及时小结，对结果重点强调

D.小组的规模没有限制

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第8题

在练习课教学后您是否会进行反思（）

A.经常反思

B.有时反思

C.不反思

D.说不清楚

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第9题

教师应当怎样对自己的教学进行反思呢？布鲁巴奇等提出了以下几种反思的方法：（）。

A.详细描述

B.职业发展

C.反思日记

D.行动研究

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第10题

教师应注重环境和教学对幼儿的发展作用，将教学活动作为幼儿在园的主要活动，关注教学内容和质量。（）

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第11题

以下有关教学反思的描述哪项是不正确的（）

A.是帮助教师提升教学水平的一种方式

B.是对自己的教学失误进行检讨

C.有利于教师合理评估自己的教学水平

D.有利于教师更快成长

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