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[单选题]

完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()

A.学生活动是否充分深入

B.教学图片是否有助于教学目标的实现

C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D.学生的协作程度

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更多“完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()A、学生活动是否充分深入B、教学图”相关的问题

第1题

教学实施后进行教学反思时,下列不属于对教学过程进行反思的是()

A.探究活动的分组方式是否恰当

B.是否每一个学生都积极参与观察

C.小组探究的课堂组织效果如何

D.视频的使用是否有助于教学目标的实现

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第2题

在本课教学实施后,教师认为在“细读品味”环节,应该对每组学生完成的问题进行汇总点评,这说明教师进行了()方面的反思。

A.教学目标

B.教学效率

C.教学过程

D.教学对象

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第3题

教学活动实施后教师应进行教学反思,下列不属于对教学活动组织反思的是()

A.学生学习活动是否充分深入

B.每组学生人数多少是否有利于开展学习活动

C.学生分组是否有利于开展学习活动

D.学习主题与教师提供的资源是否相对应

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第4题

每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要是不是最好能不能改进要不要调整:”这设明影老师养于自我反思()
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第5题

张老师采取一些有效的方法进行教学反思,下列不属于教学反思的是()

A.撰写教学后记

B.编制课程标准

C.撰写教学案例

D.编写教学日志

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第6题

完成课程教学任务之前进行回顾反思、()、肯定成绩、指出缺点是课堂总结的目的。

A.步骤回顾

B.检讨教学过程

C.肯定进步

D.检讨个人失误

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第7题

教学活动实施后,教师对本单元教学重点内容采用学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对()的反思

A.教学策略

B.教学评价

C.教学目标

D.教学资源

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第8题

教学活动实施后,教师应进行教学反思,下列属于对教学资源反思的是()

A.学生学习活动分组人数是否得当

B.中的资源是否有助于教学目标的实现

C.理规是否与教学目标相对应

D.所设计的量规是否有助于引导学生学习

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第9题

公开课后我们需要做哪些工作内容()

A.教学过程,教学设计反思

B.成交率的了解,任务完成情况

C.和分校一起进行跟单,分校跟单不超过24小时,教师3天以内完成追单

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第10题

在本课教学实施后,老师认为在学生做“flash exercise”时应该随时观察学生情况并给予及时指导,这说明了教师进行了()方面的反思

A.教学效率

B.教学对象

C.教学评价

D.教学过程

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