研究性学习的根本目标在于培养学生的创新能力和实践能力，具体来说，又可以分为三个子目标。（）

合作学习的目标不仅在于知识技能的提高，还在于合作技能的培养。()

研究性学习既是学生学习的一种方式，也是教师教学的一种方式或一种策略。()

A.接受性学习

B.研究性学习

C.合作式学习

D.网络化学习

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A．研究性学习

B．接受性学习

C．合作学习

D．掌握学习

研究性学习强调

A.以学生为主

B.以书本为中心

C.以教师为主

D.以课堂为中心

A.通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

B.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识

C.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神

D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

下列句子没有“语序不当”语病的一句是()

A.成功的教学，在于教师发挥主导作用，调动学生学习的主动性和积极性。

B.有些炎症，西药能治，中药照样能治；中药不仅能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

C.我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

D.这次会议对伊拉克武器核查问题也交换了广泛的意见。

A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。

B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。

C.素质教育的着重点不是灌输知识。

D.较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。

E.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。